千禧一代进入职场的速度与婴儿潮一代离开的速度一样快，这使得我们有必要了解年轻一代的主要千禧一代学习风格。

在我们的技术时代，千禧一代基本上是作为一个额外的肢体与技术一起成长的，没有移动设备是很罕见的。适应年轻人是现代员工激励和提高绩效的关键。

必须满足千禧一代的需求和偏好，才能让年轻一代成功融入劳动力市场。据美国心理协会（APA）称，如果提供多样性，让千禧一代学习者参与进来是成功的。我们收集了各种千禧一代学习风格可以纳入员工学习策略的方法。

千禧一代的学习特点千禧一代的注意力跨度很短。他们习惯于使用技术。千禧一代更喜欢互动和协作学习。千禧一代擅长多任务处理。千禧一代是视觉和听觉的学习者。实施游戏化技术在强制性培训模块中添加游戏元素（通常以微学习的形式）有助于提高员工的参与度和生产力，特别是千禧一代。年轻人对技术的熟悉有利于他们完成基于移动的学习，因为所教材料的数量会在较短的时间内增加。游戏化包括游戏元素的实现，如排行榜、积分和真正的奖赏。认识员工对他们的自尊很重要，可以提高生产力和自信心。

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鼓励自主和灵活的学习灵活的学习对于千禧一代来说是一种即时的吸引力，因为他们觉得自己得到了支持和适合。移动学习允许用户在任何适合他们的地方和任何时候通过他们的微课程进行学习。这对雇主也有好处，因为不必为了培训时间而牺牲重要的工作时间。当员工感到有价值时，他们往往表现得更好，这也是必须鼓励灵活学习的另一个原因。

确保信息的相关性

相关信息对于理解、吸收和保留新信息至关重要。芝加哥罗斯福大学（Roosevelt University）的心理学教授史蒂文·迈尔斯（StevenMeyers）得出结论，当老师将课程与现实生活情景联系起来时，千禧一代学习者的表现更佳。迈阿密戴德学院的另一位心理学教授谢丽尔·哈曼建议，教师必须与学生交流课程内容的益处以及如何评估学生。

教千禧一代千禧一代显然是探索性学习者，受益于定制的学习计划。积极的学习方法对于千禧一代学习风格的掌握至关重要。其中一个例子是利用协作学习和同侪创作。这在学习者之间建立了一个支持网络，在需要时为他们提供更多的信心和帮助。同侪创作允许在微课上留下建设性的反馈，以持续改进学习策略。

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来源美国心理协会（APA）：参与千禧一代学习者

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