Ed提供了许多在课程中包含视频的选项。今天，我们将讨论在Ed平台上使用视频的各种方式，无论是您自己的，还是其他人的，以及如何优化您的视频，以便轻松地向学习者传输。

当使用视频时，请考虑在通常使用常规知识传授的地方使用视频，但不能完全传达信息。但请记住，视频本身不是交互式的，需要学习者在安静的环境中，或者使用耳机。在包含视频时要考虑这一点，因为视频可能会略微降低学员的参与度，或者至少会延迟学员完成课程，直到他们能够在合适的环境中完成。

视频的长度不应超过2分钟，它们应该让学习者保持专注，并直接切入主题。删掉任何介绍序列、不必要的b-roll或任何其他不符合所需简介的内容——简洁、直接的视频。

用增援备份视频总是很重要的。亲自观看视频，思考需要强化的最相关点是什么，然后围绕这一点设计强化活动。

如何使用视频：压缩指南有几种方法可以在Ed中包含视频，但所有这些方法都要求视频的格式相同。

更大规格：

编解码器：H.264容器：。mp4数据速率：高达1.85Mb/s分辨率：高达1280×720

建议规格：

编解码器：H.264容器：。mp4数据速率：<1.5Mb/s分辨率：高达720×640

使用Handbrake之类的程序将视频转换为此格式。Ed平台将自动转换分辨率大于此的任何视频，以符合这些准则。

如果您知道您的学习者使用的连接速度较慢或下载量有限（例如在移动数据连接上），那么更好将视频缩小。视频幻灯片模板中的

视频设置在视频幻灯片模板中，您可以从多个选项中进行选择，以便向学习者演示视频。他们是这样做的：

始终显示跳过按钮：向学习者显示视频底部的“跳过”按钮。如果未选中，学习者将不得不在次观看视频时不跳过它，但如果他们重复一节课，将看到一个跳过按钮。按需播放：如果您希望在学员到达幻灯片时下载视频，请检查此设置。如果没有，视频将与课程的其余部分一起下载（并占用学习者设备上的存储空间）。自动播放：选中此设置后，学习者一到达幻灯片，视频就会开始播放。如果未选中，学习者必须按“播放”按钮开始视频。自动进度：选中后，视频完成后将显示下一张幻灯片。如果未选中，学习者必须手动按下出现的“继续”按钮。在强化中使用视频Ed的一些模板允许您在问题中使用视频，包括多项选择、多项选择：图像、分类、连接和排名。