微学习是颠覆传统培训和学习领域的新现象之一。顾名思义，微学习就是将复杂的信息分解成小块。这些“块”是目标明确的课程，更容易消化，因此更容易保留和记住。它是在线学习的一个子集，然而，随着智能手机技术的出现，它获得了更多的认可。它甚至可以与游戏化、间隔重复和移动学习相结合，进一步提高参与度和保留率。2019年，全球微学习市场价值15亿美元。预计到2024年，这一数字将增至27亿美元。

微学习专注于任何学科领域的关键要素，使教育学习和技术公司培训都更加有效。通过关注较少的主题，知识从短期记忆转移到长期记忆的可能性更大。虽然微学习对技术知识有效，但在教授软技能时，它的效果如何？

、软技能是与您的工作方式相关的非技术技能。它们包括你如何与同事互动、解决问题和管理工作负荷。软技能对任何工作环境都极其重要，但有时很难学会如何做好这些技能。软技能的教学方式与硬技能不同，而且它们可能更难学习，因为这通常意味着改变你的行为和习惯。幸运的是，微学习可以帮助参与者提高软技能和技术知识。

微学习如何与软技能协同工作？微学习已被证明能有效帮助参与者保留知识，因为它超越了“遗忘曲线”。这是一个概念，即记忆保留会随着时间的推移而减少，这意味着当没有人试图保留信息时，信息就会丢失或“忘记”。一个典型的“遗忘曲线”假设，参与者往往会在课程结束后20分钟内忘记超过50%的新学习材料，并且会持续增加，直到一个月后，如果没有复习或重复学习，只有四分之一的材料可以被回忆起。

尝试将尽可能多的信息塞进一个模块是很有诱惑力的。但是为了使微学习有效，抵制诱惑很重要。微学习平台的优势在于它的方法：将宏观的理论和主题分解成小块，以便于理解。更好一次确定一个学习目标，并围绕它构建一个微学习模块。通过关注较少的主题，你所学到的知识更有可能被保留并储存在大脑的长期记忆中。就软技能而言，这意味着一次只关注一种习惯或行为，并围绕它关注模块。

微学习如何教授软技能？微学习之所以有效，是因为它简单、具体、切中要害。它的工作原理是通过专注于任何主题领域的关键元素来避免大脑覆盖记忆的倾向。没有时间浪费在那些不会立即有用的辅助知识或上下文上。

当考虑切换到微学习方法进行在线学习时，切掉一些零碎的东西，将信息剥离到受众需要知道的具体事实。如果没有用，就把它关掉。支持微学习的平台是以特定的目的和特定的结果为目标构建的。如果你的观众已经在使用这个平台，那是因为他们想练习或学习一件的事情，比如时间管理或人际交流。因此，要有效地向他们提供信息，不要让他们分心，也不要有不必要的背景，这将有助于保留信息。

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